biografi

Viko Ferdiansyah

X tkj 1

Ringkasan materi

    Biografi adalah kisah atau keterangan tentang kehidupan seorang tokoh. Dalam kisah ini, tokoh diceritakan sebagai figur yang memiliki pengalaman menarik untuk disimak dan ditiru. Di samping itu, penetapan tokoh yang ditulis biografinya ikut menentukan wibawa dan martabat tokoh. Oleh karena itu, biasanya biografi berkisah tentang sisi kehidupan dari tokoh terkenal. Selain itu, dalam biografi, dikisahkan pula perjalanan hidup yang menarik karena berkaitan dengan hambatan dan cobaan yang dialami tokoh.

    Dalam biografi dijelaskan secara lengkap kehidupan seorang tokoh sejak kecil sampai tua. Beberapa biografi yang lain bahkan mengisahkan tokoh sampai meninggal dunia. Semua jasa, karya, dan segala hal yang dihasilkan atau dilakukan oleh seorang tokoh dijelaskan secara detail juga. Hal ini disampaikan kepada pembaca agar pengalaman hidup tokoh bisa diambil manfaatnya untuk kehidupan di masyarakat. Keteladanan sikap dan kehidupan tokoh juga bisa menjadi contoh yang baik bagi masyarakat.

    Teks biografi disusun oleh orang lain, bukan oleh diri sendiri. Data dalam biografi tidak sekadar biodata dan daftar pengalaman yang dialami, tetapi berisi rangkaian pengalaman yang disusun secara detail dan urut. Biografi juga bercerita tentang perasaan yang dialami tokoh saat terlibat dalam peristiwa-peristiwa yang penuh tantangan.

Hal-hal menarik dalam biografi dapat diungkapkan kembali dengan cara: 

1. membaca buku biografi dengan 

    sungguh sungguh,

2. mencatat hal-hal baik yang ada pada 

    tokoh, 

3. mencatat pengalaman menarik 

    tokoh, dan 4. merangkum nilai-nilai 

    keteladanan yang

    dimiliki tokoh.

    Kamu dapat menemukan nilai-nilai yang bisa dipakai sebagai contoh keteladanan setelah membaca biografi seorang tokoh. Tokoh tersebut bisa memberikan teladan tentang (1) cara hidup. yang benar, (2) cara mengatasi masalah, (3) sikap sosial di masyarakat, (4) ketekunan beribadah, (5) semangat membela kebenaran, (6) sikap. kepahlawanan, dan lain-lain.

    Keteladanan tersebut diungkapkan sebagai isi utama penulisan biografi, baik dengan tokoh wanita maupun tokoh pria. Sebagai contoh, banyak pahlawan wanita di Indonesia yang turut berjuang melawan penjajah Belanda serta ikut memikirkan nasib bangsa di masa depan. Mereka berjuang dari daerah dengan menggunakan konsep berpikir yang kuat bahwa membela bangsa dan negara menjadi kewajiban seluruh rakyat Indonesia. Beberapa tokoh wanita pejuang di Indonesia antara lain Raden Ajeng Kartini, Cut Nyak Dien, Dewi Sartika, dan Martha Christina Tiahahu.

    Berikut akan dipaparkan nilai-nilai yang dapat dipakai sebagai teladan dari para tokoh wanita dalam biografi yang ditulis.

1. Semangat ingin maju

     Para tokoh menginginkan adanya 

     perbaikan nasib wanita. Salah satu 

     cara untuk memajukan wanita, yaitu 

     dengan mendidik mereka agar 

     memiliki derajat yang sama dengan 

     pria. Semangat seperti ini bisa 

     diteladani dari Raden Ajeng Kartini.

2. Pendidikan

     Para tokoh menunjukkan sikap 

     nasionalisme dengan 

     memperjuangkan hak para wanita 

     Indonesia untuk mendapatkan 

     pendidikan. Mereka ingin membuat 

     Indonesia lebih baik lagi dan tak 

     hanya diam menerima kenyataan 

     bahwa negaranya sedang dijajah dan

     susah untuk membuat sekolah atau

     tak memiliki hak suara.

3. Nasionalisme

     Cut Nyak Meutia, wanita asal 

     Nangroe Aceh Darussalam, yang 

     terus berjuang menegakkan prinsip 

     nasionalisme hingga meninggal di 

     tangan tentara Belanda. Wanita ini 

     menjadi contoh pemegang prinsip 

     nasionalisme yang hingga titik darah 

     penghabisan tetap memegang 

     prinsip tak akan mau tunduk kepada 

     penjajah.

    Itulah beberapa petikan kisah hidup para tokoh wanita Indonesia. Kamu dapat mengambil manfaat dari keteladanan yang mereka tunjukkan kepada bangsa Indonesia. Semoga kamu dapat belajar dari biografi tokoh dan dapat menerapkannya pada saat ini.

3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan teks biografi.

    Menganalisis dapat diartikan dengan melakukan kegiatan pencermatan lebih dalam tentang objek yang diamati. Dalam kaitannya dengan biografi, analisis dilakukan terhadap makna yang dikandung dan aspek kebahasaan yang digunakan. Makna berkaitan dengan nilai dan manfaat yang diperoleh, sedangkan kebahasaan berkaitan dengan penggunaan unsur bahasa, seperti, kata, frasa, kalimat, dan gaya penulisan.

    Kamu sudah mengetahui bahwa biografi merupakan karangan sejarah hidup seorang tokoh yang di dalamnya berisi kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang. Biodata dan segala permasalahan yang dialami tokoh tertulis dalam biografi. Pengalaman yang baik serta kejadian. menarik yang mampu menjadi insiprasi pembaca juga terdapat di dalamnya. Semua jasa, karya, dan segala hal yang dihasilkan atau dilakukan oleh seorang tokoh dijelaskan juga dalam biografi. Oleh karena itu, pembaca bisa mendapatkan berbagai manfaat dan makna untuk kehidupan.

A. Makna dan Manfaat

    Beberapa makna dan manfaat yang dapatdiambil dari biografi bisa dibaca pada paparan berikut. 

1. Menciptakan rasa hormat kepada 

     tokoh.

2. Pembaca dapat meneladani sikap 

     dan perilaku tokoh.

3. Pengalaman hidup tokoh dapat

     menjadi contoh kehidupan di 

     masyarakat. 

4. Pembaca dapat meniru kesuksesan 

     hidup tokoh.

5. Kisah hidup tokoh bisa menjadi 

     inspirasi penulisan biografi tokoh 

     lain.

    Di samping itu, pembaca akan mendapatkan hal-hal baik dari -tokoh seperti:

(1) riwayat hidup

(2) pandangan hidup, 

(3) sikap atau cara hidup,

(4) riwayat pendidikan, 

(5) penghargaan yang diperoleh, 

(6) keputusan besar yang diambil, dan

(7) hambatan dan tantangan yang

      dihadapi.

    Hal-hal tersebut dapat dijadikan acuan bagi pembaca untuk mengambil makna dan manfaat bagi kehidupan di masyarakat.

B. Aspek Kebahasaan

1. Kata penghubung antarfrasa dan

    antarkalimat 

    Contoh:

a. la dibuang ke Belanda bersama 

    kedua rekannya dan kembali ke 

    Tanah Air pada tahun 1918 setelah 

    memperoleh Europeeshce Akte.

b. Sutan Syahrir masuk sekolah terbaik 

    pada zaman kolonial Belanda karena 

    lahir di keluarga yang kondisi 

    ekonominya berkecukupan. Ia 

    memulai pendidikannya di ELS 

    (Europeesche Lagere School) atau 

    setingkat sekolah dasar.

C. Sutan Syahrir melihat adanya 

    diskriminasi oleh pemerintahan 

    kolonial Belanda ketika itu terhadap 

    kaum pribumi, terutama di bidang 

    pemerintahan dengan banyak

    posisi penting di pemerintahan 

    dijabat oleh orang Belanda dan kaum 

    pribumi sendiri hanya dijadikan 

    sebagai pegawai rendahan karena 

    faktor pendidikan.

2. Kata ganti nama

    Contoh:

a. Pengalamannya dalam berorganisasi

    ketika masih menjadi pelajar dan juga

    ketika kuliah di Belanda membuat ia 

    segera bergabung dengan Partai 

    Nasional Indonesia (PNI Baru) yang 

    diketuainya pada tahun 1932. 

b. Douwes Dekker diketahui memiliki 

    saudara berjumlah tiga orang. 

    Pendidikan Douwes Dekker pertama 

    kali dimulai di Kota Pasuruan. Tamat 

    dari sana, ia kemudian masuk HBS di 

    Surabaya.

3. Kata kerja

    Contoh:

a. Pada tanggal 25 Desember 1912, 

    Douwes Dekker bersama Suwardi 

    Suryaningrat dan dr. Cipto 

    Mangunkusumo mendirikan sebuah 

    partai politik yang berhaluan 

    nasionalis pertama yang bernama 

    Indische Partij. Dalam waktu yang 

    tidak terlalu lama, partai ini dapat 

    menghimpun anggota hingga 

    mencapai 5000 orang dan sangat 

    populer di kalangan pribumi 

    Indonesia.

b. Oleh Jepang, Supriyadi kemudian 

    ditugaskan di Blitar, Jawa Timur. Ia 

    membawahkan pasukan Peleton I 

    dan Kompi III yang bertugas memberi

    bantuan senjata berat.

4. Keterangan 

    Contoh:

a. Pada tahun 2009, ia kemudian mulai 

    mengikuti kompetisi balap banyak  

    seri seperti Australian Drivers 

    Championship, Asian Formula 

    Renault Challenge dan BMW Pacific. 

    Dalam kejuaraan BMW Pacific, ia 

    bergabung dalam tim Meritus asal 

    Malaysia dan Rio Haryanto berhasil 

    memenangkan 11 seri dari 15 seri 

    secara keseluruhan.

b. la melanjutkan pendidikannya di 

    MOSVIA (Middelbare Opleiding

    School voor Inlandsche Ambtenaren),

    sekolah yang mendidik kaum 

    bangsawan untuk menjadi pegawai 

    pemerintahan atau pamong praja 

    pada masa kolonial Belanda.

4.15 Menyusun teks biografi.

    Sebagai karya tulis yang memuat kisah hidup tokoh dengan segala pengalaman dan rangkaian peristiwa yang autentik, penulis biografi harus cermat dalam menyusun biografi ini. Hal ini penting untuk diperhatikan karena biografi yang akan dipublikasikan di masyarakat diasumsikan sebagai karya yang objektif dan dapat dipakai sebagai acuan kehidupan di masyarakat. Oleh karena itu, penyusun biografi harus memperhatikan hal yang berkaitan dengan isi, tata tulis, gaya penulisan, dan langkah-langkah penulisannya.

   Ada beberapa hal yang harus diketahui sebelum menulis biografi, yaitu:

1. Biografi harus mengungkapkan data 

    tokoh secara autentik berdasarkan 

    dokumen asli. Data atau keterangan 

    yang digunakan harus benar-benar 

    terjadi dan dapat

    dipertanggung jawabkan

    kebenarannya.

2. Biografi harus mengungkapkan 

    kepribadian tokoh secara seimbang 

    antara yang baik dan kurang baik. 

    Kelebihan dan kekurangan tokoh, 

    pengalaman hidup, cara mengatasi 

    masalah diterangkan dengan baik 

    agar bisa menjadi acuan pembaca 

    dalam mengambil sikap.

3. Biografi disusun dengan 

    menggunakan urutan waktu, 

    peristiwa, dan tempat yang jelas.

4. Biografi disusun dengan 

    menggunakan teknik penulisan 

    narasi, eksposisi, dan deskripsi. 

    Narasi digunakan untuk mengurutkan

    peristiwa yang dialami. Eksposisi 

    digunakan. untuk memaparkan 

    peristiwa dengan menggunakan 

    bahasa yang lugas dan jelas. 

    Deskripsi digunakan untuk 

    menggambarkan peristiwa dan 

    keadaan secara objektif sehingga 

    pembaca seolah-olah ikut terlibat 

    dalam kehidupan tokoh. Oleh karena 

    itu, tata tulis dan skema penulisan 

    pun menggunakan gaya yang indah 

    dengan pilihan kata dan kalimat yang 

    tepat.

    Langkah-langkah penulisan biografi adalah sebagai berikut. 

1. Hubungi tokoh atau keluarga tokoh 

    seperti tokoh pahlawan, pemimpin 

    organisasi, pelopor bidang tertentu, 

    dan peraih prestasi istimewa.

2. Kumpulkan informasi dan data 

    sebanyak banyaknya seperti biodata, 

    peristiwa yang dialami, masalah yang

    ditemukan, dan pandangan hidup 

    tokoh.

3. Mintalah pendapat tokoh atau 

    keluarga tokoh. Hal ini dilakukan agar

    ada validasi data dan konfirmasi 

    kebenaran dari sumber asli sehingga 

    tidak menimbulkan masalah.

4. Mulailah menyusun teks biografi. 

    Penyusunan teks biografi dimulai 

    dengan mengemukakan hal-hal 

    umum, dilanjutkan dengan uraian 

    peristiwa, pengalaman yang dialami 

    dan sikap hidup yang diambil. 

    Kalimat yang digunakan harus 

    mampu secara efektif 

    menggambarkan keadaan yang 

    sebenarnya.

5. Lakukanlah pengeditan. Pengeditan 

    dilakukan untuk memastikan urutan 

    peristiwa, gaya penulisan, dan 

    kalimat yang digunakan telah

    memenuhi syarat.

6. Siapkan teks editan untuk dicetak 

    atau diterbitkan.